on / ont

Comment l’utiliser

• Lisez la consigne et observez l’exemple.
• Répondez ou manipulez les éléments proposés.
• Validez pour obtenir une explication immédiate.
• Rejouez les erreurs jusqu’à réussir sans aide.

Comprendre le résultat

L’activité décompose on / ont en étapes courtes. Chaque réponse déclenche un retour qui explique la règle plutôt que d’afficher seulement juste ou faux.

Exemples

• Commencez par le niveau guidé avec un indice.
• Refaites ensuite l’exercice sans aide pour consolider l’acquis.

Erreurs fréquentes

• Répondre trop vite sans relire la consigne.
• Se concentrer uniquement sur le score.
• Ne pas rejouer une erreur après avoir lu la correction.

Sources et méthode

• Ministère de l’Éducation nationale — Programmes scolairesRepères de progression et attendus pédagogiques.
• Éduscol — Ressources d’accompagnementRessources pédagogiques institutionnelles.

Fiche relue le 2026-09-28.